О внесении изменений в приказ

отдела образования администрации

района от 14.09.2020 года № 238

"О проведении мониторинга системы

образования Хотынецкого района"

Показатели мониторинга

1.

Сведения о развитии дошкольного образования

1.1

Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование:

1.1.1.

Доступность дошкольного образования (отношение численности детей определенной возрастной группы, посещающих в текущем году организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к сумме указанной численности и численности детей соответствующей возрастной группы, находящихся в очереди на получение в текущем году мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми):

всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);

человек

в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;

человек

в возрасте от 3 до 7 лет

человек

1.1.2.

Охват детей дошкольным образованием (отношение численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к общей численности детей соответствующей возрастной группы):

всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);

человек

в возрасте от 2 месяцев до 3 лет

человек

в возрасте от 3 до 7 лет

человек

1.1.3.

Удельный вес численности детей, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в общей численности детей, посещающих организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

человек

1.1.4.

Наполняемость групп в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

группы компенсирующей направленности;

человек

группы общеразвивающей направленности;

человек

группы комбинированной направленности;

человек

семейные дошкольные группы

человек

1.1.5.

Наполняемость групп, функционирующих в режиме кратковременного и круглосуточного пребывания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:

в режиме кратковременного пребывания;

человек

в режиме круглосуточного пребывания;

человек

1.2.

Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования

1.2.1.

Удельный вес численности детей, посещающих группы различной направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:

группы компенсирующей направленности;

человек

группы общеразвивающей направленности;

человек

группы оздоровительной направленности;

человек

группы комбинированной направленности;

человек

группы по присмотру и уходу за детьми

человек

1.3

Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций и оценка уровня заработной платы педагогических работников

1.3.1.

Численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в расчете на 1 педагогического работника

человек

1.3.2.

Состав педагогических работников (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско - правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образовательным программам дошкольного образования присмотр и уход за детьми, по должностям:

воспитатели;

человек

старшие воспитатели;

человек

музыкальные руководители;

человек

инструкторы по физической культуре;

человек

учителя – логопеды;

человек

учителя-дефектологи

человек

педагоги – психологи;

человек

социальные педагоги;

человек

педагоги – организаторы;

человек

педагоги дополнительного образования

человек

1.3.3

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации (по государственным и муниципальным образовательным организациям)

Указать среднемесячную заработную плату в рублях

1.4.

Материально-техническое и информационное обеспечение дошкольных образовательных организаций

1.4.1.

Площадь помещений, используемых непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций, в расчете на одного ребенка

кв. м

1.4.2.

Удельный вес числа организаций, имеющих все виды благоустройства (водопровод, центральное отопление, канализацию) , в общем числе дошкольных образовательных организаций

процент

1.4.3.

Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе дошкольных образовательных организаций

процент

1.4.4.

Число персональных компьютеров, доступных для использования детьми, в расчете на 100 детей, посещающих дошкольные образовательные организации

единица

1.5.

Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

1.5.1

Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

человек

1.5.2.

Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

человек

1.5.3.

Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности, по видам групп:

Группы компенсирующей направленности, в том числе для воспитанников:

человек

с нарушениями слуха;

человек

с нарушениями речи;

человек

с нарушением зрения;

человек

с нарушением интеллекта;

человек

с задержкой психического развития

человек

с нарушениями опорно – двигательного аппарата;

человек

со сложными дефектами;

человек

другого профиля

человек

Группы оздоровительной направленности, в том числе для детей:

с туберкулезной интоксикацией;

человек

часто болеющих

человек

Группы комбинированной направленности

человек

1.5.4.

Структура численности детей – инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности, по группам:

компенсирующей направленности, в том числе для воспитанников:

человек

с нарушениями слуха;

человек

с нарушениями речи;

человек

с нарушениями зрения;

человек

с нарушением интеллекта

человек

с нарушениями опорно – двигательного аппарата;

человек

с задержкой психического развития

человек

со сложными дефектами;

человек

другого профиля

человек

оздоровительной направленности;

человек

с туберкулезной интоксикацией;

человек

часто болеющих;

человек

Группы комбинированной направленности

человек

1.6.

Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования

1.6.1.

Удельный вес численности детей, охваченных летними оздоровительными мероприятиями, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

человек

1.7.

Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)

1.7.1.

Темп роста числа организаций (обособленных подразделений (филиалов), осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:

дошкольные образовательные организации;

процент

обособленные подразделения (филиалы) дошкольных образовательных организаций;

процент

обособленные подразделения (филиалы) общеобразовательных организаций;

процент

общеобразовательные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми;

процент

обособленные подразделения (филиалы) профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования;

процент

иные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

процент

1.8.

Финансово-экономическая деятельность дошкольных образовательных организаций

1.8.1.

Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на дошкольное образование, в расчете на одного ребенка, посещающего организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

тысяча рублей

1.9.

Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях

1.9.1.

Удельный вес числа зданий дошкольных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, в общем числе дошкольных образовательных организаций

процент

1.9.2.

Удельный вес числа зданий дошкольных образовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии, в общем числе дошкольных образовательных организаций

процент

2.

Сведения о развитии начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования

2.1.

Уровень доступности начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и численность населения, получающего начальное общее, основное общее и среднее общее образование

2.1.1.

Охват детей общим образованием (отношение численности обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к численности детей в возрасте 7-18 лет)

человек

2.1.2.

Удельный вес численности обучающихся по образовательным программам, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования

человек

2.1.3.

Удельный вес численности обучающихся, продолживших обучение по образовательным программам среднего общего образования, в общей численности обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании по итогам учебного года, предшествующего отчетному

человек

2.1.4.

Наполняемость классов по уровням общего образования:

начальное общее образование (1-4 классы);

человек

основное общее образование (5-9 классы);

человек

среднее общее образование (10-11(12) классы)

человек

2.1.5.

Удельный вес численности обучающихся, охваченных подвозом, в общей численности обучающихся, нуждающихся в подвозе в образовательные организации

человек

2.1.6.

Оценка родителями учащихся общеобразовательных организаций возможности выбора общеобразовательной организации (удельный вес численности родителей обучающихся, отдавших своих детей в конкретную общеобразовательную организацию по причине отсутствия других вариантов для выбора, в общей численности родителей обучающихся общеобразовательных организаций) *

процент

2.2.

Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

2.2.1

Удельный вес численности лиц, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования по очной форме обучения

человек

2.2.2.

Удельный вес численности обучающихся, углубленно изучающих отдельные учебные предметы, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования

человек

2.2.3.

Удельный вес численности обучающихся в классах (группах) профильного обучения в общей численности в 10 -11 (12) классах по образовательным программам среднего общего образования

человек

2.2.4.

Удельный вес численности обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

человек

2.3.

Кадровое обеспечение общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ, а также оценка уровня заработной платы педагогических работников

2.3.1.

Численность обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в расчете на 1 педагогического работника

человек

2.3.2.

Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско – правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

человек

2.3.3.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации:

Указать среднюю зарплату в рублях

2.3.4.

Удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников (без внешних совместителей и работающих и работающих по договорам гражданско – правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

2.3.5.

Удельный вес числа организаций, имеющих в составе педагогических работников социальных педагогов, педагогов – психологов, учителей – логопедов, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования:

социальных педагогов:

всего;

человек

из них в штате;

человек

педагогов – психологов:

всего;

человек

из них в штате;

человек

учителей – логопедов:

всего;

человек

из них в штате

человек

учителей – дефектологов:

всего;

человек

из них в штате

человек

2.4.

Материально – техническое и информационное обеспечение общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ

2.4.1.

Учебная площадь организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, в расчете на одного обучающегося

кв. м

2.4.2.

Удельный вес числа организаций, имеющих все виды благоустройства (водопровод, центральное отопление, канализацию), в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования

процент

2.4.3.

Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования

всего;

ед.

имеющих доступ к Интернету.

ед.

2.4.4.

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего, образования, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединений не менее 100 Мб/с – для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным Интернет-трафиком **

процент

2.4.5.

Удельный вес числа общеобразовательных организаций, использующих электронный журнал, электронный дневник, в общем числе общеобразовательных организаций

2.5.

Условия получения начального общего, основного общего и среднего общего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

2.5.1.

Удельный вес числа зданий, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов, в общем числе зданий общеобразовательных организаций

процент

2.5.2.

Распределение численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по реализации образовательных программ в формах: совместного обучения (инклюзии), в отдельных классах или в отдельных образовательных организациях, осуществляющих реализацию адаптированных основных общеобразовательных программ:

в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным программам – всего;

человек

из них инвалидов, детей - инвалидов

человек

в отдельных классах (кроме организованных в отдельных организациях), осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам – всего;

из них инвалидов, детей - инвалидов

человек

в формате инклюзии – всего;

человек

из них инвалидов, детей - инвалидов

человек

2.5.3.

Удельный вес численности обучающихся в соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся по адаптированным образовательным программам начального общего образования

человек

2.5.4.

Удельный вес численности обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общей численности по адаптированным образовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

человек

2.5.5.

Укомплектованность отдельных общеобразовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам, педагогическими работниками *:

всего;

человек

учителя-дефектологи;

человек

педагоги-психологи;

человек

учителя-логопеды;

человек

социальные педагоги;

человек

тьюторы

человек

2.5.6.

Численность обучающихся по адаптированным образовательным программам в расчете на 1 работника:

учителя - дефектолога;

человек

учителя - логопеда;

человек

педагога – психолога;

человек

тьютора, ассистента (помощника)

человек

2.5.7.

Распределение численности детей, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам, по видам программ *:

для глухих;

человек

для слабослышащих и позднооглохших;

человек

для слепых;

человек

для слабовидящих;

человек

с тяжелыми нарушениями речи;

человек

с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

человек

с задержкой психического развития;

человек

с расстройствами аутистического спектра;

человек

со сложными дефектами;

человек

других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

человек

2.6.

Состояние здоровья лиц, обучающихся по основным общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия, условия организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в общеобразовательных организациях, а также в иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ

2.6.1.

Удельный вес численности лиц, обеспеченных горячим питанием, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

человек

2.6.2.

Удельный вес числа организаций, имеющих логопедический пункт или логопедический кабинет, в общем числе общеобразовательных организаций

ед

2.6.3.

Удельный вес числа организаций, имеющих спортивные залы, в общем числе общеобразовательных организаций

ед

2.6.4.

Удельный вес числа организаций, имеющих закрытые плавательные бассейны, в общем числе общеобразовательных организаций

ед

2.7.

Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций

2.7.1.

Темп роста числа организаций (филиалов), осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования

процент

2.8.

Финансово-экономическая деятельность общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ

2.8.1.

Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации в расчете на 1 обучающегося

тысяча рублей

2.8.2.

Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств общеобразовательных организаций

тысяча рублей

2.9.

Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях

2.9.1.

Удельный вес числа зданий общеобразовательных организаций, имеющих охрану, в общем числе зданий общеобразовательных организаций

ед

2.9.2.

Удельный вес числа зданий общеобразовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии, в общем числе общеобразовательных организаций

ед

2.9.3.

Удельный вес числа зданий общеобразовательных организаций, требующих капитального ремонта, в общем числе зданий общеобразовательных организаций

ед

III

Дополнительное образование

3.

Сведения о развитии дополнительного образования детей и взрослых

3.1.

Численность населения, обучающегося по дополнительным общеобразовательным программам

3.1.1.

Охват детей в возрасте 5 - 18 лет дополнительными общеобразовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет)*

человек

3.1.2.

Структура численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям*:

техническое;

человек

естественнонаучное;

человек

туристско – краеведческое;

человек

социально – педагогическое

человек

в области искусств:

человек

по общеразвивающим программам

человек

по предпрофессиональным программам

человек

в области физической культуры и спорта:

человек

по общеразвивающим программам

человек

по предпрофессиональным программам

человек

3.1.3.

Удельный вес численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг, в общей численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам

человек

3.2.

Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам

3.2.1.

Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам *

человек

3.2.2.

Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей – инвалидов) в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам *

человек

3.2.3.

Удельный вес численности детей – инвалидов в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам *

человек

3.3.

Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ

3.3.1.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации

тысяч рублей

3.3.2.

Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в общей численности педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам:

всего;

человек

внешние совместители

человек

3.3.3.

Удельный вес численности педагогов дополнительного образования, получивших образование по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки» и укрупненной группе специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки», в общей численности педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско – правового характера):

в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования;

человек

в организациях дополнительного образования

человек

3.3.4.

Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в возрасте моложе 35 лет в общей численности педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско – правового характера) организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей

человек

3.4.

Учебные и внеучебные достижения лиц, обучающихся по программам дополнительного образования детей

3.4.1.

Результаты занятий детей в организациях дополнительного образования (удельный вес родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования, отметивших различные результаты обучения их детей, в общей численности родителей детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования):

приобретение актуальных знаний, умений, практических навыков обучающимися *;

процент

выявление и развитие таланта и способностей обучающихся *;

процент

профессиональная ориентация, освоение значимых для профессиональной деятельности навыков обучающимися *;

процент

улучшение знаний в рамках школьной программы обучающимися*

процент

Дополнительная информация о системе образования

4.

Сведения об интеграции российского образования с мировым образовательным пространством

4.1

Удельный вес численности иностранных студентов в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования – программам подготовки специалистов среднего звена:

всего;

процент

граждане СНГ.

процент

4.2

Численность иностранных педагогических и научных работников по программам среднего профессионального образования **

процент

5

Сведения о создании условий социализации и самореализации молодежи (в том числе лиц, обучающихся по уровням и видам образования)**

5.1.

Социально-демографические характеристики и социальная интеграция

5.1.1.

Охват образованием детей в возрасте 5 - 18 лет (отношение численности обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет к численности детей в возрасте от 5 до 18 лет)

процент

5.1.2.

Структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня в общей численности выпускников):

образовательные программы среднего профессионального образования - программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

процент

образовательные программы среднего профессионального образования - программы

подготовки специалистов среднего звена;

процент

5.2

Ценностные ориентации молодежи и ее участие в общественных достижениях*

5.2.1.

Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, состоящие в молодежных общественных объединениях (региональных и местных), в общей численности населения в возрасте от 14 до 30 лет:

общественные объединения, включенные в реестр детских и молодежных объединений, пользуются государственной поддержкой;

процент

объединения, включенные в перечень партнеров органа исполнительной власти, реализующего государственную молодежную политику/ работающего с молодежью;

процент

политические молодежные общественные объединения

процент

5.3.

Деятельность федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по созданию условий социализации и самореализации молодежи*

5.3.1.

Удельный вес численности молодых людей в возрасте 14 – 30 лет, в общей численности населения в возрасте 14 –30 лет, участвующих:

в инновационной деятельности и научно – техническом творчестве;

процент

в работе в средствах массовой информации (молодежные медиа);

процент

в содействии подготовке и переподготовке специалистов в сфере государственной молодежном политики;

процент

в международном и межрегиональном молодежном сотрудничестве;

процент

в занятиях творческой деятельностью;

процент

в профориентации и карьерных устремлениях;

процент

в поддержке и взаимодействии с общественными организациями и движениями;

процент

в формировании семейных ценностей;

процент

в патриотическом воспитании;

процент

в формировании российской идентичности, единства российской нации, содействии межкультурному и межконфессиональному диалогу;

процент

в волонтерской деятельности;

процент

в спортивных занятиях, популяризации культуры безопасности в молодежной среде;

процент

в развитии молодежного самоуправления

процент