Аналитическая справка о проделанной работе, направленной на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в 2020/2021 учебном году

Целью профориентационной работы образовательных организаций является оказание помощи обучающимся в принятии решения о выборе профиля обучения, создание условий для осознанного профессионального самоопределения обучающихся, посредством популяризации и распространения знаний в области профессий, профессиональной пригодности, профессионально важных качеств человека и профессиональной карьеры, формирование способности осознанного выбора профессиональной деятельности.

При организации профессиональной работы соблюдаются следующие принципы:

1. Системность и преемственность.

2. Дифференцированный и индивидуальный подход к обучающимся.

В течение текущего учебного года в образовательных организациях следующие мероприятия в рамках профессиональной ориентации обучающихся:

"День самоуправления";

«Встреча с интересными людьми»;

круглые столы «В мире профессий», «Твой выбор сегодня»;

квест «Все работы хороши»;

«День самоуправления»;

профориентационный час «Выбираем профессию для села»;

беседа «Все профессии нужны, все профессии важны»;

классные часы: «Каким человеком следует быть», «Труд красит человека», «Грамоте учиться – всегда пригодится», «В поисках будущей профессии», «Выбираю профессию», «Куда пойти учиться?»;

участие в акции «Школа - наш дом и мы хозяева в нем»;

конкурс рисунков «Моя будущая профессия»;

консультаций, диагностики склонности к определенному виду деятельности;

родительские собрания по вопросам профессионального определения школьников «Как я помогаю ребенку в выборе профессии»;

анкетирование обучающихся 8-11 классов;

выставки «В помощь абитуриенту».

На базе МБОУ-Хотынецкой СОШ им. П. И. Бровичева в 2021 году в рамках проекта Орловской области «Эффективный регион» реализуется проект «Оптимизация процесса профориентационной работы со школьниками, проживающими в отдаленных населенных пунктах». Итогом реализации данного проекта станет создание проекта виртуального кабинета профориентации на официальном сайте ОО, а также разработка и реализация комплексной программы профориентации сельских школьников (диагностическое и ориентационное направления).

Проведение профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций

Хотынецкого района за 2020 - 2021 учебный год

Проведение предметных недель (+/-)

Встречи со специалистами службы занятости (кол-во)

Дни открытых дверей в профессиональных образовательных организациях (кол-во)

Встречи с представителями профессиональных образовательных организаций (кол-во)

Экскурсии в профессиональные образовательные организации (кол-во)

Экскурсии в вузы (кол-во)

Ярмарки профессий (кол-во)

Экскурсии на предприятия (кол-во)

Общешкольные профориентационные мероприятия

Индивидуальные консультации учащихся школьными психологами и учителями реализующими профессиональные программы (кол-во)

Групповые индивидуальные консультации в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (кол-во)

Групповые и индивидуальные консультации с обучающимися выпускных классов представителями вузов (кол-во)

Организация работы по обеспечению учета достижений обучающихся (портфолио; раздела в портфолио) (+/-).

Наличие форм временной занятости обуучащихся, в том числе посредством включения их в работу, добровольческих организаций, реализацию волонтерских и социокультурных

проектов (+/-)

Наличие на сайте образовательной организации страницы «Профориентация» (+/-)

Оформление информационных стендов, уголков, кабинетов профориентации (+/-)

Количество обучающихся 8 классов, изучающих блок «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»

Количество обучающихся 9 классов, изучающих элективный курс (модуль) «Профильное самоопределение подростков»

Количество обучающихся 10-11 классов, изучающих раздел «Профессиональное самоопределение и карьера»

Количество постоянно действующих кружков по профориентации школьников, (единиц)

Другие мероприятия

Кроме этого в течение всего учебного года информационно-организационное сопровождение участие обучающихся в федеральных проектах профориентационного цикла:

1. Билет в будущее.

2. Большая перемена.

3. Открытые урока Проектория.

4. Уроки финансовой грамотности.

Выводы:

В образовательных организациях района ведется целенаправленная работа по профориентации обучающихся с учетом запроса экономики современного общества. Разработаны планы профориентационной работы реализованы на достаточном уровне. В организации профориентационной деятельности с обучающимися используются разнообразные формы работы..

Однако, наряду с положительными результатами работы по профориентации, имеются и отрицательные стороны и проблемы в организации данного направления работы: индивидуальные образовательные маршруты для обучающихся не разрабатываются; недостаточное информационное , учебно - методическое обеспечение.

Рекомендации руководителям образовательных организаций:

1. Координировать работу классных руководителей по организации индивидуальной работы с обучающимися и их родителями для формирования обоснованных профессиональных потребностей и их педагогической коррекции.

2. Обеспечить психологическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся.

3.Ориентировать обучающихся на выбор профессий, востребованных в нашем регионе.

4. На официальных сайтах средних и основных школ создать страницы «Профориентация обучающихся».

5. Активизировать совместную работу с учреждениями и организациями района по организации встреч обучающихся с представителями различных профессий, экскурсий в рамках социального партнерства.

6. Активизировать работу по разработке индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся.

7. Активизировать участие обучающихся и педагогов в конкурсных мероприятиях (конкурсах, фестивалях, смотрах, в т.ч. декоративно-прикладного и технического творчества) по профориентации.

В этом разделе:

Навигация